当今世界,科技革命正加速演进,大模型等人工智能技术奔涌而来,驱动教育行业迈向转型变革的新拐点。
面对智能技术发展的重大机遇,高等教育亟待突破数据治理瓶颈,构建更智能、更高效的治理体系,全面而深度地激活数据潜能,推动教育治理方式从“基于经验”向“数据驱动”转变。
然而,目前大部分高校处于数字化转型探索阶段,高校普遍存在数据采集不全、数据标准不一、数据质量不高、数据共享不畅等问题。为探寻破局之道,高校迫切需要建设一套强大的数据中台系统,构建长效的数据治理机制,充分激活数据要素价值。
基于此,6165cc金沙总站检测中心依托自身在教育大数据领域积累的技术优势与服务经验,为高校匠心打造湖仓一体数据中台。平台旨在帮助学校聚合和治理海量异构数据,完善数据治理标准和规范,打造高质量的全量数据底座,有力驱动高校的数字化转型稳步向前。
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整体框架
6165cc金沙总站检测中心湖仓一体数据中台的整体架构主要包括设计统一的数据服务框架和统一的大数据环境。通过帮助学校构建灵活开放的大数据底座,让学校数据资源的整合共享能力和开放服务能力获得极大提升。
统一的数据服务框架,即建立学校数据服务框架。通过规范“数据共享、数据可视化服务、数据分析服务、应用服务与应用开发”的流程,帮助学校构建符合场景需求的数据服务体系并实施落地。
统一的大数据环境,即建设校本大数据环境。平台基于先进的湖仓一体架构,旨在克服传统数据仓库无法处理半结构化与非结构化数据及数据处理延迟问题,同时解决单一数据湖所面临的数据一致性差与查询效率低的瓶颈。6165cc金沙总站检测中心湖仓一体数据中台不仅做到统一存储和管理不断涌入的海量多源异构数据,还能为学校的数据分析、数据挖掘、智慧校园应用提供高效的大数据计算与分析环境,并确保数据的一致性和可靠性,为教学管理、教育决策、校园服务的智能化转型奠定了坚实的数据基础。
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建设内容
6165cc金沙总站检测中心湖仓一体数据中台突破性实现对多源异构数据的全量采集、整合、存储、治理、共享,构建起贯穿全生命周期的数据治理机制。在为学校积累全量数据资产的同时,有效消除数据壁垒,促进数据互融互通,提升数据质量,为高校数字化转型提供强大的数据后盾。
01.构建全量数据底座
为数字化改革提供强大数据支撑
丰富的数据量是促进高校数字化发展的源泉动力。只有积累足够充足的数据量,才能全面满足学校各类场景的数据应用需求。
然而,学校在发展信息化的过程中,产生了大量的异构教育数据。教学图片、视频等非结构化数据,作用重要的数据源,却难以被采集和运用。
为此,6165cc金沙总站检测中心数据中台内置上百种教育行业数据采集工具,包括接口读取、数据库获取、网络爬虫、API调用等,颠覆性实现对非结构化、半结构化、结构化数据的无缝采集。同时依托湖仓一体架构,有效聚合学校全量数据资产,充分激活数据潜能,为学校的各项业务提供准确、丰富的数据支撑。
02.统一数据治理规范
确保数据的一致性、可靠性
由于学校各业务系统数据分散,导致数据多头采集等情况时有发生。这不仅造成数据重复、信息混淆,还导致数据安全、数据质量难以保证。
6165cc金沙总站检测中心教育大数据中台拥有成熟的数据治理平台,根据教育部标准和学校实际业务需求,帮助学校建立专属的数据项标准体系,真正做到“一校一标”,让数据得以被学校高度利用。同时,协助学校编制规范的数据治理指南和管理办法,保障数据完整性、准确性和一致性,提升数据利用效率和应用水平,实现数据多向赋能。
此外,数据中台还利用机器化治理工具辅助数据治理,不仅做到了数据字典自动翻译,还实现标准转换自动映射。平台可通过历史治理经验进行数据项标准自动转换,解决数据转换过程耗时长、转换不规范等问题,保障项目快速且高质量落地。
03.常态化质量监测
建立数据质量闭环管理机制
数据质量的优劣是影响数据分析结果的重要因素之一。在提升数据质量方面,6165cc金沙总站检测中心数据中台形成了完善的数据质量监测机制。通过建立覆盖数据检测规则制定、数据质量检测计划制定、数据质量报告生成、异常数据处理的监测机制,全方位保障数据质量。
此外,在数据质量管理方面,平台还支持对表进行质量检查,同时生成数据质量报告,并将数据质量反馈给相关部门,让其清晰了解数据情况。以此形成学校常态化数据治理体系,推进学校数据质量稳步上升。
04.重构数据共享交换流程
跨部门数据自助共享,提升数据利用率
尽管不少高校拥有大量的数据资源,但由于分散存储和管理不规范等问题,导致数据利用效率低下。
平台通过帮助学校重构数据共享机制,实现数据的有序流转。采用建立数据资源目录的创新模式,对学校真实可用的数据资源进行清单展示,为学校各部门提供清晰的数据交换与共享的索引,实现跨部门数据资源的自助交换与共享,大大提升数据资源的利用率。
截至目前,6165cc金沙总站检测中心湖仓一体数据中台相关产品已服务全国近500多所知名高校,其中985/211高校70余所,包括北京大学、北京师范大学、同济大学、西安交通大学、中山大学、中南大学、中国矿业大学等知名学府,成为众多高校驱动数字化转型的强劲引擎。
随着教育数字化战略的纵深推进,湖仓一体数据中台已成为驱动高校数字化发展的关键力量。湖仓一体数据中台的构建,有利于充分挖掘并释放数据价值,驱动应用创新,从而更好地探索“AI+教育”的最佳实践,助推高校向智慧化、个性化的教育未来加速迈进。
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