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目前，湖南省教育厅公布《关于湖南省高职院校内部质量保证体系诊断与改进——2019年首批复核结论公示》对9所高职院校复核结果予以公示，金沙6165总站线路检测参与的6所院校全部通过首批复核。

2015年 6 月，教育部发布了《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》，要求逐步在全国职业院校推进建立教学工作诊断与改进制度，并全面开展教学诊断与改进工作。随后，又发布了《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》，要求建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制，不断提高人才培养质量。2018年12月29日，全国诊改专委会给出了关于《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核》的工作指引，构建复核标准，实际推进情况与成效。

6165cc金沙总站检测中心通过几年的不懈努力，现在实际诊改落地案例达36所，其中包括5所教育部确定的27所高职诊改国家试点院校，陕西铁路工程职业技术学院和陕西交通职业技术学院两所院校目前已顺利完成国家复核；另外，金沙6165总站线路检测参与建设的9所院校也顺利完成省级复核。通过丰富的实施经验，6165cc金沙总站检测中心已经建成了一套科学、专业、高效的教学诊改大数据平台。

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五横五纵一平台

金沙6165总站线路检测教学诊改大数据平台基于“五纵五横，一平台”架构，构建形成了涵盖决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务和监督控制五个纵向系统以及学院、专业、课程、教师、学生五个横向层面，建设一套能够实现信息采集系统、数据治理、数据分析、数据画像、数据监测及预警等功能于一体的诊断与改进数据支撑平台。

你是否遇到过——学业、行为和紧急情况无法知晓？数据孤立，没有形成有效指标和数据对比？分析单一，只停留在表面，做不到全面具体？

现在，大数据分析与决策预警系统提供诊改决策数据支持及“五横”画像分析展示，具体提供包含学校、专业、课程、师资、学生维度的画像展示。并且具有单独的预警模块，实时、动态的掌握全校发展，为及时纠偏提供大数据的支持。

过程有预警

画像有对比

分析有下钻

流程无法把控？

过程没有清晰的认识和方向？

结果没有反馈效果？

内部质量保证体系支撑系统

简单操作、助您掌控全局！

事前

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指标管理简洁

规划体系直观

把握整体流程

事中

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过程监控详细

完成情况全掌控

展示结论更合理

事后

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自动生成报告

报告内容丰富

后续改进清晰有方向

通过表盘设计（如柱状，饼图，线性图等）

动态、实时的展示诊改效果

根据需求定制展示内容

通过抽取核心指标进行分析

领导可以一目了然看到学校的整体运行情况！

后台管理系统全面、细化，可根据实际，了解诊改情况。亦可通过超级管理员、管理员两个不同的角色，细化管理系统权限。

毕业去向无从知晓是目前高职院校面临的重要问题，高职人才状态数据库基于高职人才状态数据填报系统自动采集功能，方便学校每年人才状态数据自动填报并支持导入导出功能。

金沙6165总站线路检测教学诊改平台以学校各个业务部门的实际需求为出发点，对教学诊改过程进行管理以及描绘五横（学院、专业、课程、教师、学生）画像，进行深度的分析，实现预警和反馈。未来，金沙6165总站线路检测将继续实时把握最新政策动态，不断完善产品功能，为高职院校诊改工作服务。