11月30日，由江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所主办、南京师范大学智慧教育研究院、6165cc金沙总站检测中心协办的“江苏省首届智慧课堂（金沙6165总站线路检测杯）创新教学大赛颁奖仪式及智慧课堂教学论坛”在江苏省教育科学研究院圆满落幕。
专家由点到面深入剖析，推动信息技术与课堂教学
会上，江苏第二师范学院王仁雷教授认为，不能为了变革而变革，而必须坚持以人为本的育人理念，在遵循课堂规律、学习规律的基础上，恰当地、高效地、创造性地使用现代化智能高科技，这才是我们开展智慧课堂的意义所在。
右二为 王仁雷教授
江苏省教工委副书记、教育厅党组成员苏春海表示，学校里录播教学、电子班牌、智能安防等一应俱全，一进教室却依然是PPT、投影仪。课堂教学依然以教材为中心、以教师为中心，这是不可能根本性地提升教育的生产力。
右三为 江苏省教工委副书记 苏春海
南京师范大学智慧教育研究院院长、江苏科信智能教育研究院院长恽如伟教授对智慧课堂作了重新定义，通过智慧课堂所具有的精准化教学、个性化教学的特点，我们能够精准地、全面地了解学生的课堂参与度、知识点掌握情况以及疑难问题情况。老师在这个基础上结合教改要求充分调动学生的自主学习、探索学习和创造学习的能力，把课堂真正还给学生。
常态中求突破，AI赋能智慧课堂
聚焦当前中小学传统教学课堂现状，较多且杂的多媒体教室设备，使用不易，管理不易，纷繁复杂的教学环境让教师们难以适应；多个系统并行，专业管理人员缺乏，无法对教室内设施进行统一可视化管理；缺乏即时了解学生课堂学习效果的手段以及可视化的教学数据分析，让教师无法对课堂教学内容进行即时调整。
在这个智能科技无孔不入的时代，学校里的教学场景正发生着天翻地覆的变化。课堂不再是老师一个人的舞台，从授课方式到学生学习无处不在地出现智能技术与装备的身影。
在课堂中创造性地使用新一代信息技术，并与教学的深度融合，6165cc金沙总站检测中心AIoT智慧教室物联网统一开放平台以物联网技术为核心，构建了一个完整的智慧教学环境管理、运维、服务体系，呈现出新一代智慧课堂，在常态中寻突破，让AI赋能智慧课堂。
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AIoD智能交互式教学平台
精准教，个性学！AIoD智能交互式教学平台与老师的课堂教学相结合，贯穿课前、课中、课后，以学生为中心，实现MOOC、SOPC、翻转课堂等多种教学模式转变，还提供传统课堂教学的支持（如：签到、资料推送、随堂测试、小组讨论、PBL、投票、作业、考试、提问、抢答、头脑风暴）。
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